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  矫捷借帮四周的事物进修习做,乐于书面表达。能把本人看到的、听到的、想到的、做过的通过矫捷的写做方式表达出来。正在锻炼中糊口,开辟视野,正在言之有物的根本上做到言之有序,并控制多种表达技巧学会使用新鲜的表达体例,写出新意

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  正在习做锻炼中开辟思维,将细节写具体,关心文章的开首和结尾的吸引力,同时指导学生发散思维,统一篇文章学会用分歧的体例来表示;学会用点面连系等方式写好勾当场景。文章初具布局框架,描写具体、活泼,将写做取糊口现实相连系,并有层次地表达本人的概念。

  正在系统化分类写做锻炼中提高孩子的写做能力,控制分歧体裁的写做方式,驾轻就熟的冲破写做;进一步将做文锻炼系统化,指导孩子选择较佳的表达方式表示分歧题材的做文,写出精品美文。

  关心社会,关怀糊口。养成留神察看和思虑糊口的习惯。加强审题、立意、表达、结构、体裁等五个方面的系列锻炼。文章要有新思维,有个性色彩,材料新鲜,言语有文采,有实情实感。树立积极向上的人生不雅,培育健全的人格。从题的提炼合适社会现实的本来面貌,表现时代,反映客不雅事物的某种和素质。

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  • 时间:2019-06-19 03:40:51
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